Tukaj je nekaj razlogov, zakaj "Psalm življenja" ne velja za didaktično pesem:
1. Pomanjkanje izrecnih navodil:
Za razliko od didaktičnih pesmi, ki ponujajo posebne nauke ali smernice, »Psalm življenja« ne ponuja jasnega seznama moralnih lekcij ali navodil. Namesto tega bralce spodbuja k razmišljanju o različnih vidikih življenja in iskanju lastnega smisla.
2. Odsotnost pripovedne strukture:
Didaktične pesmi pogosto uporabljajo narativno strukturo za posredovanje svojih naukov. Lahko povedo zgodbo ali predstavijo moralo v izmišljenem ali alegoričnem okolju. V nasprotju s tem "Psalm življenja" nima tradicionalne pripovedi. Bolj je podoben liričnemu razmišljanju ali delu navdihujočega pisanja.
3. Osredotočite se na individualni izraz:
V "Psalmu življenja" je poudarek na osebnem vpogledu in individualni preobrazbi, ne pa na neposrednem širjenju naukov. Longfellow bralce spodbuja, naj najdejo svojo pot in živijo svoje življenje pristno.
4. Lirične lastnosti:
"Psalm življenja" ima močno lirično kakovost, ki jo zaznamujejo ritem, meter in figurativni jezik. Pesem se bolj ukvarja z ustvarjanjem poetične izkušnje in vzbujanjem čustev pri bralcu kot z zagotavljanjem enostavnih navodil.
Na splošno »Psalm življenja« ponuja dragocene vpoglede v življenje in ima lahko na bralce moralno vzpodbudni učinek, vendar se ne ujema s konvencionalnimi značilnostmi poučne pesmi. V bistvu gre za navdihujoč verz, ki vabi k introspekciji in spodbuja pozitiven pristop do življenja.