Ta dejavnost jezabaven način za otroke, da vadijo vodilni druge in naslednjih direktiv v drugih. Izberite enega otroka , da pridejo na sprednji strani učilnice . Igraj nekaj živahno glasbo in študenta naroči , da se premaknete na glasbo . Spodbuditi študenta za opravljanje ponavljajoče se gibe s svojo glavo , roke , dlani, telesa, nog , tako da lahkoostali v razredu zlahka posnemati svoje gibe . Po minuti ali tako, dovoliteštudent izbere naslednjo osebo , da pridejo naprej. Včasih lahko študenti dobili v rut s to dejavnostjo , ki jih opravljajo le predloge , ki so jih videlizadnji otrok storiti . Lahko spodbujajo izvirnost , ki jih ponujajo spodbude . Na primer, boste morda dal nalepko za vsakega otroka , ki pride gor s svojo lastno edinstveno gibanje .
Character Dance
Ta aktivnost pomaga krepiti razumevanje učencev o različnih ljudi in živali . Imajo vaši učenci stojijo na različnih lokacijah po razredu , z vsakim otrokom dovolj daleč od drugih , da imajo prostora za premikanje . Morda boste želeli, da se spomni svoje učence, naj ne govorijo oziroma dotik v tem plesno dejavnost. Naj vaši otroci vedeli, da vam bo igral glasbo in kliče različne znake. Ko slišijo ime značaja , bi morali premakniti , kot če bi bili znak. Lahko uporabite to dejavnost , da pregleda enot študija , kot so zgodnji Ameriki ali živali v deževnem gozdu . Pokličite značaja , kot so " George Washington " ali živali , kot je " opica ". Uporabite znake , ki se ujemajo s tem, kar tvoj razred je bil študira . Razlikujejo glasbo , tako da otroci dobijo , da se premaknete na različnih žanrov in tempa . Poudarite, da ni povsem " pravilno" način interpretirajo značaj in da morajo učenci uporabljati izražajo svojo individualnost v svojih gibov . Kasneje se postavljajo različna študente , da pojasni , zakaj so se odločili nekatere ukrepe, da predstavljajo nekatere znake.
Dance Sestava
To jezelo ustvarjalna dejavnost za otroke, ki so bili izpostavljenih nekaj vrst plesov že . Razdelite skupino v skupine od treh do petih študentov. Otrokom povejte, da se bodo , ki sestavljajo predstavo . Vsaki skupini dajte seznam elementov , ki morajo biti prisotni v uspešnosti. Primeri teh komponent lahko vključuje skok , a Preskoči , gibanje s pripomočkom , gibanje na nizki ravni (blizu tal ), gibanje na visoki ravni , gibanje srednje ravni , posnemanje živali , gibanje, ki ga je skupina opravljenega kot celote in gibanje , ki ga posameznik opravlja. Vsaki skupini dajte nabor rekvizitov , ki jih lahko uporabite. Primeri vključujejo trakovi, obroče , žoge in instrumente . Spodbudijo skupine , da si sami ustvarijo svojo spremljajočo glasbo z instrumenti . Omogočiti skupinam približno eno uro , da pridejo gor s svojo rutino , kot tudi kratek opis , kaj se bo zgodilo . Vrne kot celotne skupine in da je vsakemu majhno skupino, da opravljajo svojo rutino pred razredom.