1. Tiho pravilo :
- Gospa Granger napove novo razredno politiko, po kateri učenci ne morejo govoriti med šolskimi urami.
- Izjeme so zastavljanje vprašanj učitelju, vendar le z določenimi znaki z roko.
2. Prilagajanje pravilu :
- Učenci in učitelji se borijo z novim pravilom in poskušajo prilagoditi svoje komunikacijske sloge.
3. Skrita izmenjava zapiskov :
- David, eden od glavnih likov, začne s sošolci sistem podajanja zapiskov.
- Uporabljajo zapiske za anonimno komunikacijo in izražanje svojih mnenj.
4. Pozitivne spremembe :
- Čeprav pravilo moti običajno dinamiko, vodi tudi do pozitivnih sprememb.
- Učenci postanejo bolj ustvarjalni v svoji neverbalni komunikaciji in so pozorni na podrobnosti.
5. Nesporazumi in konflikti :
- Izzivi nastanejo, ko učenci napačno razlagajo kretnje ali izraze brez besednih znakov.
- David in njegov prijatelj, Ross, se soočita s sporom zaradi nesporazuma.
6. Naraščajoča ozaveščenost :
- Sčasoma učenci začnejo ceniti neverbalne komunikacijske veščine, ki jih razvijejo.
- Pridobijo empatijo z boljšim razumevanjem perspektiv drug drugega.
7. Ločljivost :
- Po uspešnem zbiranju sredstev gospa Granger spremeni pravilo, da dovoli omejeno govorjenje.
- Učenci lahko zdaj govorijo med odmori in nekaterimi razrednimi dejavnostmi.
8. Praznovanje in razmišljanje :
- Razred organizira proslavo v spomin na pridobljene lekcije.
- Učenci razmišljajo o lastni osebni rasti in razvoju.
9. Nadaljevanje potovanja :
- Na koncu zgodbe razred in gospa Granger priznata, da komunikacija poteka in se vedno razvija. Veselijo se uporabe in izboljšanja svojih komunikacijskih veščin v prihodnosti.