Dajteučencem notesnik ali manjši blok za pisanje . To bo notebook svojega pisatelja . Prosite jih , da si zabeležite morebitne občutke, spomine , dejstva , fikcije , vprašanja , pesmi, izraze , barve , zgodbe in vse ideje za kratke zgodbe , ki pridejo na misel . Ta prenosnik bovaren prostor za njih, da napišete svoje ideje in občutke in oblikujejo svoje kratke zgodbe .
2
seznaniti študente otroške literature . Ki jih imajo študentje berejo različne otroške literature bodo lahko začeli bolje razumeli značajskih potez , pomembnih literarnih elementov in zgodbe strukturo. Te izkušnje bi se nato lahko uporabi za lastne kratke zgodbe .
3
poučite študente pripraviti na resničnih življenjskih izkušnjah za svoje kratke zgodbe . Razvoj značaja lahko težko dojeti , za nekatere študente . Za izhodiščno točko , imajo dijaki razmišljajo o najbolj zanimiva oseba vedo , ali bral in utemeljiti svoj značaj o tej osebi .
4
izvajati redne črkovanja in slovnice booster lekcije . Zagotoviti, da se ohrani visoka raven črkovanja in slovnice v kratkih zgodbah , jepomemben korak k izboljšanju pisne sposobnosti učencev . Ko postanejo bolj kompetentni , jim zagotoviti slovarjev in thesauruses uporabljati nove in bolj napredne besedišča .
5
Spodbujajte učence, da redno pisati v zvezke svojega pisatelja . Najboljši način, da se razvije kratka zgodba pisanje je vaditi . Poskusite nastavitištudentom nalogo izdelave kratko zgodbo vsak teden . Kot so razvijajo svoje pisanje , povečujejo dolžino kratki zgodbi in čas, v katerem so morali dokončati .
6
Uporabi vse hkrati točk razviti učenčevo razumevanje fikcije pisni obliki in je njihova uporaba tega razumevanja .