1. Dvoumen jezik:Pesmi lahko uporabljajo besede in besedne zveze, ki imajo več razlag, kar bralcem omogoča, da sklepajo o njihovih pomenih na podlagi konteksta in osebnih asociacij.
Primer:"Pota se je razšla v rumenem gozdu ..." nakazuje izbiro, vendar so posebne implikacije prepuščene bralčevemu sklepanju.
2. Simbolizem:pesniki pogosto uporabljajo simbole za predstavitev kompleksnih idej, čustev ali abstraktnih konceptov. Bralci morajo sklepati o simboličnih pomenih, da bi v celoti razumeli sporočilo pesmi.
Primer:Rdeča vrtnica lahko simbolizira ljubezen ali strast, vendar je natančna razlaga odvisna od konteksta in bralčevega razumevanja.
3. Metafora in primerjava:Ti literarni prijemi rišejo implicitne povezave med na videz nepovezanimi stvarmi. Ugotovljeno razmerje nakazuje globlje pomene in spoznanja.
Primer:"Upanje je stvar s perjem ..." ustvarja domnevno povezavo med upanjem in vzdržljivo ptico.
4. Aluzije:Pesniki se lahko sklicujejo na mitologijo, literaturo, zgodovino ali druge kulturne kontekste. Bralci morajo sklepati o teh aluzijah, da bi v celoti cenili osnovno sporočilo ali komentar pesmi.
Primer:Pesem o »trojanskem konju« subtilno namiguje na prevaro ali skrite nevarnosti.
5. Podobe:Živahne podobe lahko pri bralcih vzbudijo čutne izkušnje in čustva. Ugotovljeni čustveni odzivi lahko namigujejo na predvideni pomen pesmi.
Primer:opis "nevihte, ki se pripravlja na obzorju", lahko nakazuje na bližajoči se konflikt ali čustveni pretres.
6. Ton in razpoloženje:Ton in razpoloženje pesmi lahko zagotovita namige o osnovnem sporočilu. Bralci morajo sklepati o predvidenem tonu in ga povezati s tematsko vsebino pesmi.
Primer:Melanholičen ton lahko namiguje na izgubo ali žalost, medtem ko lahko optimističen ton namiguje na veselje ali optimizem.
7. Struktura in oblika:Struktura in oblika pesmi lahko posredujeta implicitna sporočila. Na primer, obrat soneta ali kratkost haikuja lahko namigujeta na spremembo perspektive ali trenutni premislek.
Z uporabo inference poezija vabi bralce k aktivni udeležbi v ustvarjalnem procesu. Spodbuja jih k raziskovanju večplastnih pomenov, vzpostavljanju osebnih povezav in iskanju svojih interpretacij v pesnikovih skrbno izbranih besedah in tehnikah.