Igraj srednji C na tipkovnici ali klavir za svoje študente . Večina ljudi lahko poje ta smola. Ponovno igrati srednji C , medtem ko vaši učenci pojejo "ne . " So morda pel višje ali nižje , da se ujemajo z igrišča . Prikaži lokacijo srednji C na glasbeni osebje z dajanjem ujemanje flashcard na klavir .
2
Predvajaj D nad srednjim C, in pustiti vsi poslušati zvok . Pojejo " re " , da se ujemajo to smola. Naučiti flashcard za D. Sedaj imajo učenci pojejo " Ne , ponovno " in " re , storite . "
3
Nadaljuj z uporabo te tipkovnice in flashcard učno metodo E, F, G , A, B in C , petje " ne , re , mi, fa , tako , la , ti , storiti . " To dopolnjuje velik obseg C z "ne ", da "ne . " Pojejo tako navzgor po lestvici in dol po lestvici .
4
Mix up kartončke in prosi učence , da jih v vrstnem redu , poimenovanje zapiske od C do C
5
Prosite učence , da poslušajo , ko boste igrali več parcel . Morali bi zapeti parcel iz pomnilnika , brez klavirsko spremljavo ali tipkovnico . Začnite z ne več kot tri mesece in nato vaš način dela do šestih not naenkrat , kot so pridobili zaupanje in povečati njihovo glasbeno spomin.
6
Igraj igrišča in prosi učence , da bi našli Flashcard noto , ki se ujema z igrišča .
7
Označite več kartončke , ki predstavljajo parcele , ki so blizu skupaj , kot so " la , ti , ne" ali "ne , mi, tako da" in igrajo le seznanil naprvi kartico . Prosite učence, da pojejo z igrišča in poiščite naslednjo igrišča sami brez pomoči klavir ali tipkovnico . Morajo slišati parcel v svoji glavi , da bi našli zvok naslednji opombi .