* Za ponazoritev konceptov . Karikature se lahko uporabljajo za vizualno predstavitev abstraktnih konceptov, zaradi česar so lažje razumljivi. Na primer, risanka lahko prikazuje možgane lika kot tovarno z različnimi oddelki, odgovornimi za različne funkcije. To lahko študentom pomaga vizualizirati različne dele možganov in kako delujejo skupaj.
* Za razlago procesov . Risanke lahko uporabimo tudi za razlago kompleksnih procesov, kot je kroženje vode ali življenjski cikel rastline. Z razdelitvijo teh procesov na niz preprostih korakov lahko risanke olajšajo sledenje.
* Za ustvarjanje analogij . Risanke lahko uporabimo za ustvarjanje analogij med kompleksnimi koncepti in znanimi predmeti ali izkušnjami. Na primer, risanka lahko primerja sončni sistem z družino, s soncem kot staršem in planeti kot otroki. To lahko študentom pomaga razumeti odnose med različnimi planeti in kako krožijo okoli sonca.
* Za zagotavljanje humorja in satire . Risanke lahko uporabimo tudi za humor in satiro, ki lahko pritegneta učence in naredita učenje prijetnejše. Na primer, risanka se lahko norčuje iz zgodovinske osebe ali dogodka ali pa poda satiričen pogled na aktualno novico. To lahko učencem pomaga videti svetlejšo plat zgodovine in aktualnih dogodkov, lahko pa jih tudi spodbudi h kritičnemu razmišljanju o informacijah, ki so jim predstavljene.
Risanke so vsestranski pripomoček, ki se lahko uporablja v izobraževalne namene na različne načine. Pomagajo lahko ilustrirati koncepte, razložiti procese, ustvariti analogije ter zagotoviti humor in satiro. Z uporabo risank lahko učitelji naredijo učenje za učence bolj zanimivo in prijetno, učencem pa lahko pomagajo razviti sposobnosti kritičnega mišljenja.
Tu je nekaj konkretnih primerov uporabe risank v izobraževalne namene:
* "Schoolhouse Rock!" , serija kratkih animiranih filmov, ki so jih predvajali na ABC od leta 1973 do 1984, so otroke učili o različnih akademskih predmetih, vključno z matematiko, znanostjo, zgodovino in slovnico.
* "Čarobni šolski avtobus" , otroška serija PBS, ki je bila predvajana od leta 1994 do 1997, je sledila dogodivščinam skupine študentov, ki raziskujejo svet znanosti na čarobnem šolskem avtobusu.
* "Bill Nye, znanstvenik" , znanstvena serija PBS, ki so jo predvajali od leta 1993 do 1998, je s humorjem in eksperimenti otroke učila o znanosti.
* "Arthur" , otroška serija PBS, ki jo predvajajo od leta 1996, se osredotoča na življenja mrhovca po imenu Arthur in njegovih prijateljev. Oddaja je pokrivala široko paleto tem, vključno s prijateljstvom, ustrahovanjem in raznolikostjo.
To je le nekaj primerov, kako so risanke uporabljali v izobraževalne namene. Obstaja veliko drugih načinov, kako lahko risanke uporabimo za poučevanje učencev in so lahko dragoceno orodje v orodju vsakega učitelja.