vsakemu študentu prazen list papirja in nekaj risarskih materiala, kot so svinčnik barvice ali označevalcev .
2
Določi skupine prizor ali dogodek iz trenutnega bralnega gradiva . Preberi jasno , da o njih ter dal fizične kopije , če je to mogoče .
3
Učenci pripravijo kos , saj takoj predstavljate . To je lahko literal , featuring znake in elemente na ploskvi ali zastopanja , ki vsebuje barve in oblike , ki predstavljajo čustva skrivajo kos .
4
Učenci predstavijo svoje delo drug drugega . Lahko stori posamezno na sprednji strani stilu razreda ali galerije , ki jih odložite vse dela naenkrat in hodi po sobi , da ga opazujejo .
5
Zadrži razpravo razreda na pomenu kosa in različnih posnetkov, ki se zgleduje po vsej skupini . Vprašati, ali ne obstaja le en način , da pogled na kosu. To lahko celo sprožilo razpravo , odvisno od prvotnega predmeta in vpleteni člani skupine .