Te šole so domorodne otroke prisilno ločile od njihovih družin in skupnosti ter jih podvrgle učnemu načrtu, ki je bil zasnovan tako, da je njihov tradicionalni jezik in kulturo nadomestil z jezikom in vrednotami prevladujoče družbe. Mnoge od teh šol so uporabljale fizično, čustveno in spolno zlorabo kot sredstvo prisile ter za prekinitev kulturnih in jezikovnih vezi otrok.
Vpliv hišnih šol na domorodne skupnosti je bil velik. Generacije staroselcev so bile podvržene hudim travmam, mnogi pa so utrpeli trajno psihološko in čustveno škodo. Šole v domovih so prispevale k motnjam kulturnih praks, jezikov in družinskih struktur znotraj domorodnih skupnosti, kar je povzročilo nenehne izzive in medgeneracijske travme.
Zapuščina internacionalnih šol ima še naprej daljnosežne posledice, vključno z visoko stopnjo revščine, zasvojenosti in socialnimi težavami med staroselskimi skupnostmi v Kanadi in Združenih državah. Prizadevamo si za odpravo zgodovinskih krivic in dolgotrajnega vpliva domov s pobudami, ki se osredotočajo na komisije za spravo, resnico in spravo ter podpirajo zdravljenje staroselskih skupnosti.