Vsakemu otroku kos papirja s čustvi napisana na njem. En oseba nastopa kot gostiteljica stranke . Vsak otrok pride na zabavo eno naenkrat in deluje skozi čustva na papir . Preostali del skupine poskuša uganiti, čustva in jo zaigrajo na svoj način . Izmenično in po petih ali šestih čustev , izbrati novega gostitelja za stranko .
2
Stand otroke v liniji. Vprašajte jih, stavek o neki temi . Eden od študentov je pravi prvo besedo v stavku . Naslednji otrok reče drugo besedo, in to se nadaljuje z vsakim otrokom . Začeti znova s prvim otrokom in nadaljuj . Ta igra je bolj zabavno,več pa se nadaljuje.
3
Otroci sedijo v krogu . En otrok bo deloval pri gibanju . Oseba, na njeni desni vpraša : "Kaj pa delaš ?" Prvi otrok praviukrep, ki ni tisto, kar ona počne , indrugi otrok mora ukrepati , kaj je rekla . Potem se začne posnemati to dejanje ,oseba, o njegovi pravici vpraša : "Kaj pa delaš ?" in on mora misliti na kaj drugega , medtem ko nadaljuje svojo akcijo. Iti vso pot okoli kroga. To je težko za otroke povedati eno stvar in deluje ena , vendar so dobili visi za to pred predolgo .
4
Naučiotrokom osnovno zgodbo zaigrati . Povej jim, da improvizirati besede in da morajo pojejo vse, namesto da govori .
5
Dajotrokomznano zgodbo ali pravljico . Naj vedo, da imajo eno minuto , da se izživljajo . Potem ko so se končali , zmanjšati količino časa , ki ga imajo , in jih še enkrat . Spet in jim krajši časa .