Zavedam se, da so otroci naravni akterji . Saj ni treba , da jih naučiti, kako delujejo ; si morate zagotoviti vzdušje, ki jih spodbuja, da raziskujejo , brez samozavedanja .
2
Otrokom povejte, da je pantomima , ki delujejo samo iz nekaj brez besed . To je lahkosamostojen ukrep ali pa lahko povem celotno zgodbo .
3
Najprej jih zaprosila, da pantomime preprostih vsakodnevnih dejavnosti, kot ščetkanje zob ali igranje s svojo hišno živaljo . Saj pantomimo to , da se jim pridružijo v pantomime .
4
Izberite kratko otroško knjigo , ki prinaša dnevne akcije . Pojasnite , da pantomime lahko prinese zgodbo v življenje. Otroke prosite, naj pantomimo zgodbo , kot ste ga prebrali . Preberite počasi , premori na vsaki strani , in dajeotrokom priložnost za igranje . To lahko storite s serijo knjig, več kot nekaj dni .
5
Izberite dva več knjig za branje , a tokrat ima polovica študentov pantomime v eno knjigo , potem polovicodruga . Spodbujajte otroke, ki niso pantomiming naprej pozorno gledati.
6
Pogovorite se, kaj so otroci opazili v pantomime . Vprašajte jih , če bi lahko vedno povedati , kaj jeoseba pantomiming in razpravljajo o odgovorih , ki jih vodijo krazumevanju, da pantomime lahko tako jasno, kot besede , če izberete prave geste .
7
Pojasnite , da pantomime ne potrebuje besed, da bi povedal zgodbo . Prekinil otrok v manjših skupinah , če delate z veliko skupino , in dati vsaki skupini znan prizor iz zgodbe , da deluje out ali situaciji se lahko nanašajo na . Dajte čas otrok za delo svoje pantomime , nato pa so jim jo opravlja za druge otroke.
8
Spodbujajte otroke, da napišete svoje pantomime zgodbe ali pa prišli do svojih položajev, pantomime . Naj delajo v majhnih skupinah po njihovi izbiri in potem opravljajo svoje pantomime za druge otroke.