classic , časovno preizkušen dejavnost " cirkusu . " Ta zahteva , ki deluje out besedo , čeprav sedejavnost lahko postala bolj zapletena , ki jih imajo otroci zaigrati frazo. Daljši in večji izziv stavek ,bolj zahtevno bo za osebo, ki jo opravlja . Naj otroci izberite svoje besede iz košarice zvitega papirja in fraz ali narišite " skrivnost", kuverte , v katerih so skrite njihove besede . Uporabljajo besede iz igre boste lahko vadili ali iz dnevnih aktivnosti .
Mirror
Učenci tvorijo dve proizvodni liniji , ki se srečujejo med seboj . Za vsako duo , ena oseba" ogledalo " indrugi jeoseba njeno uporabo . Otroci bi morali dati na ličila , poskusite na klobuke , strmim , da obrazi in kretnje in tako naprej . Oseba dodeljena vloga ogledala mora poskušati natančno " odraža " kajdrugega počne . Ne dovolite, da otroci , ki se opravljajo prehitro ali pa bo preveč težko za svoje " ogledalo ", da bi sledili . Shift partnerje s premikanjem ene črte čez nekaj minut , da bi vsakemu otroku različne obraze , da posnemajo . Nato pa se obrne linije, tako da tisti, ki so s pomočjo ogledala , preden postaneogledalo .
Silent Predlogi
Nekateri Marceau in najboljše delo drugih mimiko " je bil dosegli z uporabo najpreprostejših konceptov . Naj otroci sami poskusili z miming teh scenarijev : hoja skozi stari zahodni salonsko vratih , naslonjena na steno , hoja po stopnicah in pleše z namišljeno osebo. Otroke prosite za ideje , preveč. Ustvarite Improv prizore za opravljanje nalog s partnerjem ali v skupinah . Partnerji lahko ustvarjajo mimed scene , kot sta starešine so se sestali v parku na sončen dan, ki se spremeni v dežju, se zaklenil ven iz hiše , ki prejme darilo , bo ribolov in tako naprej .
jo bomo
Ali otroci narediti velik krog . Pretvarjaj se, da jim izroči predmet, kot veliko žogo , školjke , vrtnice ali 20- kilogramsko vrečo krompirja . Poskusite to na dva načina . Inštruktor ali vodja skupine mimikooblika, teža in velikost objekta , nato pa preide na prvega otroka . Pazi, da vidim, če so postavke spreminja , saj gre okoli. Potem je šel v celoti okoli, prosite otroke , kar je bilopredmet. Če se vse to uganiti pravilno , nadaljujte z nadomestno pristopom ; jih preprosto povedo, kaj se gre . Otroci lahko prenese objekt za osebe na obeh straneh ali pa ga vrgel , da nekdo čez krog.