Zakaj avtor meni, da bi morali učenci preučevati tako dobra kot slaba dela Shakespeara?
Ta kontekst ne omenja ničesar o avtorjevih občutkih o tem, zakaj bi študentje morali preučevati tako dobra kot slaba dela Shakespeara, zato na to vprašanje ne morem odgovoriti iz navedenega konteksta.