Slično jedrnato primerja dva koncepta , ki pogosto uporabljajo nekaj tipično iz vsakdanjega življenja za nekaj veliko večjega . Ni pripoved zgodba. Primerjava preprosto poskuša razložiti nekaj , kar se pogosto nebeško , ki jih je dala v smislu večina ljudi lahko razumejo . Razložiti božje kraljestvo ,Sveto pismo predstavlja priliko v Evangeliju po Marku , ki jekraljestvo kot gorčično seme ,najmanjše semen , ki lahko prerastejo vnajvečji grmičevje .
Razširjena primerjava
razširjena primerjava ponuja podrobnejšo različico Slično je v tem, da uporablja primerjave v poskusu, da bi poučevanje moralno ali duhovno lekcijo , vendar je še vedno , da nima pripoved . Prilika o sejalcu , ki je omenjen v evangelijih po Mateju , Marku in Luku , primerja štiri skupine ljudi . Prvi trije so mogli uspešno sejati semena , saj jih bodisi ptice ukradel ali zato, ker so bili na skalah ali trnja in ni mogel uveljavljati . Četrta skupina posadili svoje seme na dobro zemljo in so bili deležni obilo hrane. Lekcija , ki se , da jebeseda posajene na rodovitnih ušesa resnično cvet .
Narrative Prilika
pripoved prispodoba pove kratko fiktivno zgodbo , značilno za enkratni dogodek . Zato nikoli ne predajafantastično, vendar ostaja zvest -v- življenje . Izmišljena zgodba uči bralec ali poslušalec lekcijo skozi primerjavo . Na primer ,prilika o dveh sinov iz Matejevega evangelija primerja eno neposlušni sina indrugi , ki ljubi govoriti dobro igro . Toda, kooče prosi dva za delo v svojem vinogradu ,neposlušni sin noče , sčasoma pa se počuti slabo in opravi svoje delo , medtem ko so druge laži in nikoli ne pokaže .
Zgledno Story
zgledna zgodba pripoveduje izmišljeno ali resnično zgodbo z molkom moralno lekcijo , a za razliko od pripovedne prilikah in Slično ,zgledna zgodba ne predstavlja analogijo . Zgodba ponuja preprosto primer , en poseben primer, ki prikazuje ravnanje, posnemati ali se jim izogniti . Zgodba o usmiljenem Samarijanu v Lukovem evangeliju , pripoveduje zgodbo o človeku, oropali in levo za mrtve . Dve verski voditelji mimo , noče da bi mu pomagal . Ampaktretji človek ,zaničeval Samaritan in sovražnik človeka , mu pomaga . Nauk pa , da ljubi svojega bližnjega kakor samega sebe .