Getting svoje učence , da primerjajo dva video različic " . Romeo and Juliet " V eseju se lahko tako izobraževalne in zelo prijetno. Oba 1968 version Franco Zeffirelli in različica Baz Lurhmann iz leta 1996 , da učinkovite primerjave . Učenci naj izdelajo na razlike in podobnosti . Na primer , medtem ko Zeffirelli Film velja za določanje igre ,besedilo je bolj natančna pri prilagajanju Lurhmann je .
Queen Mab Speech
Mercutio Kraljica Mab govor je eden od najbolj razburljiv del igre .
Queen Mab govor Mercutio jeosrednji del igre inučinkovit del besedila za učence , da se naučijo . Prav tako jegovora napolnjena s posnetkov in živih opisov , da so študenti prepričani , da bi našli fascinantno. Izzovite študentov za študij in si zapomniti govor , medtem ko razpravljamo njen pomen za igro kot celoto in značaj Mercutio .
Class Re - enactment kupi balkon prizor iz " Romeo in Julija " jeprepričljiv prizor ponovno predpisati .
Prosite učence, da oblikujejo skupine , vaditi in ponovno sprejeti nekatere prizore iz drame . Izločiti izbor najpomembnejših prizorov , kot so Capulet stranka, balkon scene in Mercutio smrti , in določite sceno za vsako skupino . Spodbudite učence , da prevzamejo vlogo njihovi najljubši značaja in delovati skozi prizore besedo za besedo .
Celebrity Relationships
Ljubezenske zgodbe narediti zanimivo temo za gledališke predstave in skripte .
Pogovor o nekaterih zelo znanih sodobnih javnih osebnosti z različnih , nasprotujočih okolij in okoliščin. Razlike lahko segajo od političnega prepričanja , religije , v razred. Jim predstaviti svoje učence in jih prosite , da se te javne osebnosti , tako da tvorijo hipotetične odnose . Prosite za posameznega študenta , da bo sestavil fiktivni račun , kaj bi se lahko zgodilo , če bi eden od razmerij kdaj poteka. Povejte jim , da uporabite ljubezensko zgodbo v " Romeo in Julija " kot strukturo za svoje kose.