Uporaba temeljni koncept območje vsebin pisanja , znano kot hitro piše , da bi učenci obvladali vsebine gradiva na površino skozi pisanje . Uporaba tehnik, kot so vstop v reviji 30 sekund na koncu razreda in drugih kratkoročnih pisanje dejavnosti glede na vsebino posameznih predmetov . Prakse, rutine , kot da imajo študentje pišejo na dan vsaj pet minut v vsaki temi .
2
območje vsebina Tailor pisno temo . Dodeliti študente laboratorijske dnevnike ali ekskurzija zapiske za razred znanosti , na primer. Predlagam pisanje časovnice ali črke na zgodovinskih podatkih za pisanje zgodovine območja vsebino . Predlagam pisanje analiz razpoloženje drugačno glasbo vzbuja ali pisanje pregled skladb za glasbene razredu . Vključevati pouk telesne vzgoje v vsebino pisanja območja , ki jih imajo študenti delajo skupaj, da ustvarijo pravilnik za šport . Uporabite območje Vsebina Pisanje na način, kot je široko zasnovan , kot je mogoče , ki jih imajo študenti napišejo hitre piše pogosto na vseh predmetnih področjih .
3
Uporaba študentske revije za sodelovanje študentov priučenju skozi procesu pisanja :pisanje tehnika primerna za vsa področja vsebine. Spodbuditi študente , da razišče posamezna področja tako glede učbenikov in poučevanjem vsebin in pisanje svoje lastne poglede na učnih materialov. Študentom priložnosti za pogosto vsebinskem področju je pisal v svojih dnevnikov knjigah in o njihovih različnih predmetnih področij .
4
Delo z učiteljem , ki ima pisalno posebnost bodo v pomoč študentom pri učinkoviti rabi prostora Vsebina Pisanje za razviti boljše razumevanje njihovih besedil vsebina območja in poučevanjem .
5
naj hitro piše naloge prilagodljive merilih dodeljevanja . Omejiti svojo nalogo navodila za temeljne smernice v primerjavi s strogimi predpisi. Združite bolj prilagodljive hitre piše o vsebinskem področju z več , bolj formalen pisne naloge , kot so poročila ali esejev in postopek revizije po daljših nalog za spodbujanje študentov razumevanje vaj .
6
Uporaba pregledi vsebnost območje dijakov hitro piše , vključno z vnosi ob koncu dneva v revijah , ki vam pomaga oceniti njihovo razumevanje razreda materiala. Uporabljajo študentske hitre piše o vsebini kurikuluma kot sredstvo za identifikacijo , je dobro izhodišče za razred jutrišnjo .