Opomba - Ob strategij v ESL Readingu

zapiskov je pogosto povezana z zapisala informacije predavanje ali srečanje, posluša govornika in zapisovanje besed , ki ga uporabljajo . To je lahko še posebej velik izziv za študente ESL približuje angleški jezik prvič . Zapiske iz pisnega vira, je lahko prav tako težavno , kljub informacij že na dosegu študenta . Zapiske iz besedila ni samo kopiranje in prepisovanje podatkov ; to vključuje tudi bralno razumevanje , dobro raven pozornosti ,sposobnost , da sprejme natančne zapiske in opredeliti ključne točke . Kot učenci postali bolj seznanjeni s Ne- odvzem iz branja , ki jih postopoma postali bolj pozorni na argument , ki v besedilu . Čeprav so študenti pogosto vedo, kaj tehnike pisanja deluje bolje za njih , obstajajo skupne - OB UPOŠTEVANJU strategije , ki so koristne , če jih želijo izboljšati svojo bralno razumevanje in organizacijske sposobnosti , namesto da se osredotoča na " kopiranje in lepljenje " avtor besed . Zaporedje Seznami

Dve od največjih težav v iz pisnega vira - seznani se je, da izberete , katere informacije navzdol pisati in razumeti, kako jim pomagati pri razvoju trditev avtorja . Seznami zaporedje ( bullet točk ali številskih podatkov ) , pa zagotavljajo dobro strategijo za pisanje zapiskov , ki je še posebej zanimivo za bralce ESL . Ko so učenci niso tako seznanjeni z slog pisanja v angleškem jeziku , osmišljanje zaporedje misli v besedilu, je lahko izziv . Koristen način , nato pa , da se razgradijo in seciralbesedilo je poudariti ključne točke, s pomočjo mentorja in jih zapišite uporabo zaporedne sezname na način, ki kaže , kako argument avtorja napreduje.

Osebni Notebook

Številni dijaki imajo težave pri pisanju slovnično in črkovanje pravilno , še posebej, ko so začeli učiti jezika. Zapiske brezbrižno , vendar pa je lahkonevaren način, da okrepi določeno pisanje vzorec , ki je problematično . Pod vodstvom mentorja , študenti ESL vem, do neke mere , kar so najbolj zahtevna besede in stavki za njih, jih torej registracijo navzdol na osebni prenosni računalnik pogosto pomaga študentom spremljati svoje zapiske in tako izboljšuje njihovo pozornost od besedila, ki ga berete , kot iščejo napake , da bi se lahko za izdelavo , medtem ko zapiskov . Ta osebni računalnik , nato pa postane zasebno slovar , ki navaja najpogostejše napake študentovih .
Ključne točke

zapiskov zahteva precejšnjo stopnjo pozornosti na študenta dela . Opaža , nato pogosto postopoma izboljšalo , ko jebralec bolj pozorni na besedilo, on je branje . Strategija , daštudent , da sami preverjajo svoje razumevanje besedila , pa je, da ga preberete kot natančno , kot je mogoče , nato pa naj napišejo, kar je mislil, da so ključne točke , ne da bi iskali v besedilu , medtem ko zapiskov . Te ključne točke se mora ujemati v vsebino trditve, v besedilu , čebralec pozorno preberejo besedilo .
Seznanjenost z besedilom

Pisanje zapiske kotštudent prebere da bi bilodobro, učenje strategijo razumeti in posnemati , kako je bilopisanje strukturiran , ampak je lahko izziv za študente, ki niso tako prepričani o pomenu nekaterih besed in kakšna je bila trditev avtorja . Upoštevajte , pri čemer pogosto izboljšuje , vendar pa, ko učenci ESL naučiti biti bolj seznanjeni z besedilom , ki jih želijo sprejeti bankovce . Branju vsaj dvakrat in poskuša mentalno obdelavo informacij, pridobljenih omogoča študentom več zaupanja pri priznavanju ključne točke in jih zapisali za poznejšo uporabo .