Verjel je v spodbujanje duha inovacije in eksperimentiranja pri svojih študentih in jih spodbudil k izzivu tradicionalnih oblikovalskih pristopov .
Čeprav Gropius ni uporabljal posebnega vzdevka, je njegov pristop k poučevanju vlival občutek skupnosti in skupnega namena med njegovimi študenti, ki so kasneje postali vplivne osebnosti na področju moderne arhitekture.