Ali vaš študent izbere POV ali stališče , za kratko zgodbo . Pojasnite, da mora bitigledišče , ki je povedalzgodbo dosledno v celotni zgodbi . Prva oseba, ki je, ko jepripovedovalecglavni lik in pripoveduje svojo zgodbo . Tretja oseba, ki je, ko jepripovedovalec nadzira dogodke, ki se dogajajo drugim.
2
poučite svoje učence , da izberete nastavitev za svojo zgodbo . Študent se mora odločiti, fizična lokacija in časovni okvir zgodbe , preden se začne . Pojasnite vašim študentom potrebo , da se spomnimo te podatke pri konstruiranju zgodbo .
3
Razložite razvoj glavnih likov . Eno orodje, ki se uporablja za to"Character Sketch " . To jeseznam všeč in česa ne marajo likov . Pomagala boštudent razume , da bodo ustvarili prepričljive znake pomagati zgodba premika vzdolž in obdržati pozornost bralca .
4
Pojasnite, kako parcelo ven zgodbo . Imajo vaši učenci lahkooris dogodkov, ki potekajo v svoji kratki zgodbi . To bo zagotovilo , da napišete zgodbo v pravilnem zaporedju .
5
Vprašajte svojega učenca , kaj se bokonflikt njihove zgodba . Pojasnite, da je nekaj, kar se bo zgodilo v kratki zgodbi , ki bodo ohranili zanimanje bralcev in bi jim mar za glavnega junaka . Konflikt je lahko romantičen, nevarno ali šaljiv , vendar ne sme povzročiti , da bralec želite izvedeti, kaj se bo zgodilo .
6
Ko so učenci napisali kratko zgodbo , se prepričajte, da razumete , da je treba končati z dobro resolucijo . Pojasnite, da bi moralaresolucija rešiti karkoli vprašanje jeglavni junak boril z v zgodbi na ustvarjalen in zadovoljujoče način.