Glasba stimulira tako levo in desno stran možganov , kot tudi limbični sistem , ki pomaga pri glasbenih in čustvenih odzivov . Ker je limbični sistem je odgovoren za dolgoročni spomin , s pomočjo glasbe, medtem ko učenje nove snovi lahko pomaga ohraniti znanje .
Druge fizične učinke
Glasba na fizične posledice telo vključujejo povečanje molekularni energije , spreminjanje mišic energije tonov in lestvic , vpliva na ritem na srčni utrip, spremembe v metabolizmu , zmanjševanje stresa , odpravljanju nizko porabo energije, čustveno sproščanje in spodbujanje ustvarjalnosti in razmišljanja. Po mnenju dr Roy J. Paget , klasične in baročne glasbe ( 1750 do okoli 1850 ) izzove bolj usklajen odziv telesa in možganov . To je verjetno posledica dejstva, da so klasična glasba je ritem ( 60 utripov na minuto) in smola združljiv z vzorci možganov val človeško .
Učinki Študij ob poslušanju klasične glasbe
Raziskave o temah , ki študirajo ob poslušanju klasične glasbe, je pokazala, daglasba ( igral na ravni, kjer še vedno lahko slišitenormalen pogovor poteka ) zmanjšuje krvni tlak in upočasni srčni utrip upočasni možganske valove in sprošča mišice . Poslušanje klasične glasbe , medtem ko sodeluje v bodisi aktivno ali pasivno učenje lahko poveča prostorsko učenje, sklepanje in spomin. V študiji , kar je znano kot The Mozart Effect , učenci vseh starosti poslušal izbranih skladb Mozarta . Poleg zgoraj navedenih ugotovitev , digitalne podobe njihove možganske aktivnosti tesno ujema kompozicije Mozartove . Prav tako so na študije, opravljene na neurobiologiju Learning Center UC Irvine je , predmeti so standardiziranih testov pred in po poslušanju sestavo Mozartom . Rezultatiudeležencev povečale prostorske in abstraktne sklepanja rezultate .
Tujem jeziku in verbalne sposobnosti kupi
DR . George Lazanov ,tuji jezik, profesor , razvil sistem učenja za svoje učence , ki so vključeni uporabo baročno glasbo, da se naučijo, pol besednjaka semester (približno 1000 besed) v enem dnevu . Njegov sistem je študente naučiti novega jezika s 85 % na 100 % natančnostjo . V drugi študiji, v Hong Kongu , fantje , stari od šest do petnajst let , ki so se naučili igrati instrument v šolski godalni orkester dosegel višje od verbalnih testih kot skupina fantov, ki niso imeli glasbeno izobraževanje . Člani orkestra so lahko bolj preprosto dodate v svojem besednjaku tudi .