Skupine so na splošno bolj strukturiran kot lekcij . Z klavirja v skupini ,inštruktor ustvarja seveda oris in nato dela s študenti se naučijo material . To lahko pomeni, da bodo nekateri učenci morali čakati na druge, da dohitijo in drugi lahko imajo razred nazaj, ko poskuša naučiti novih spretnosti . Iz tega razloga ,učitelj mora pri pripravi učnih ur , ki so osnovne v naravi in se izognili napreduje prehitro .
Razred Velikosti
velikost razreda , jepomembno vprašanje . Čevelikostni razred je prevelika , bo zelo težko naučiti vse učence in spremljala njihov napredek . Večina skupina klavir razredi imajo 4-8 študentov. Tudi število študentov, je bolje, tako da študenti lahko delajo skupaj na v razredu nalog. Velikostni razred je prav tako odvisna od števila razpoložljivih klavirja .
Instruments
Skupina klavirski pouk redko uporabiti dejanske akustičnih klavirja . Večina teh razredih digitalne zaslone, občutljive tipkovnice , ki se odzivajo na stopnjo sileštudent uporablja na tipkah. Ta posnema delovanje redni klavirja , saj odločnimi zapiski zvok glasnejši inrahel dotik proizvaja tišje odziv. Digitalni klaviature imajo tudi to prednost, da klavirji kavelj v glavnem učiteljev delovni postaji, ki omogoča učitelju , da selektivno spremljanje posameznih učencev . Prednost uporabe slušalk je tudiplus , saj lahko učenci vadijo v zasebni brez drugimi študenti sluha jih igrajo . Učitelj je prav tako lahko selektivno seznaniti študente , tako da bodo lahko slišali klavirji drug drugega hkrati.
Skupinske aktivnosti
Skupina dejavnosti soplus za skupino klavirja . Študenti se lahko seznanite in igrajo v duetih z eno študent igranje melodije indruga igranje harmonijo . Nato se lahko obrne vlogo , da se zagotovi , da tako učenci dobijo priložnost igrati oba dela . Študentje lahko s skupnimi močmi kviz seboj na opombe , in celo sestane po pouku vaditi skupaj v prostem času . Tovarištvo skupinskih dejavnosti jedragocena nagrada za študente , ki jemljejo lekcije skupine.