Poišči korensko seznanil z tetive boš zgraditi . Naslov akorda je njegova korenina note. Na primer ,koren opomba A -molu je,koren opomba B -duru , je B , in tako naprej . Začnite z uporabo srednjega C , če je lažje za vas.
2
Uporaba C-duru , ker jenajenostavnejši , preštejte tri cele zapiske ( bele tipke ) stran , vključno z opombo , na kateri ste , da bi dosegli E. C je ena , D je dva , in E je tri . Ob palcem na C in sredincem na E , najti petino .
3
Count pet pisnih C , z uporabo C kot eden , priti do G za vaš petino. Sedaj bi morali imeti svoj palec na C , svoj sredinec na E in svoj mezinec na G. To jeglavni akord C .
4
Spoznajte svoje tipke za gradnjo tetiva struktur. . Te iste osnovne korake, ki lahko zaprosijo za gradnjo kakšnih večjih akord , tako dolgo, kot veste, kaj tipka ste na primervelika ima tri ostri predmeti : C oster, D oster in G oster
5 .
Ob teh istih osnovnih korakov , ki jih lahko eksperimentirate in najdete akordov na podlagi njihove oddaljenosti od korenin note . Ponovno uporabo C-duru , kot na primer , namesto izgradnje triado , lahko začnemo s C korenski note , dodamotretjino, in namesto da bi dodal peti , bi lahko dodali še sedmo , B. To nam C7 .
6
Ko končate učenje, kako zgraditi akordov v glavnih ključev z triado za vaš osnovni načrt , lahko gradijo različne akorde na drugih lestvicah kot v manjših obsegih , in tudi v načinih . Uporabljajo enake osnovne korake kot zgoraj, vendar uporabite ustrezno tipko in obseg , da bi našli svoje zapiske . V g-molu , na primer , bimladoletnik tretji in peti je treba poiskati za izgradnjo akord . Samo poglej na vašem krogu petin najti pelete in stanovanj za g-molu in videli boste, da jemladoletnik tretjioster namesto B , kot v večjih tetive. To je lahko le polkorak proč, ampak občutki so akordi ustvarjajo , so svetove narazen .