Začnite z učenjem četrtletje zapiske. Te opombe dobili vsak po en utrip v večini skladb .
2
Nadaljuj s pol not ( vsaka po dva grofje ), celi opombe ( štiri fizične osebe) , osma opombe ( pol srca) in šestnajste opombe ( četrtina iz srca) .
3
Pokaži otrokom kaj zapiski izgledajo kot in jih vaditi risanje pojasnilih sami .
4
Pokazati kako bankovci zvok s trkanjem različne ritme in imajo študentje vam odmeva .
5
Poskusite telo tolkal metode , v katerih so otroci naredijo različne ritme s svojim telesom , medtem ko pravijo zvoke ali besede, ki se ujemajo s temi ritmi . Na primer , lahko imate jih dotaknete osma zapiske o svojih krogov in pravijo " du -day " kot so pipe . Odnesite jih četrtletje pojasnili in pravijo " . Du " Poskusite pripenjanje šestnajsta zapiske in rekel " du - tuh -day - tuh " kakor vzameš .
6
Ali so učenci vadijo različne vzorce ritmov ustno, s svojim telesom in z instrumenti . Lahko uporabite bobne , če še niste naučil igrišča .
Pitch
7
Predstavite proge in prostore v violinskem ključu . Poudariti , kako lahko ugotavlja počiva na spletu ali v prostoru .
8
Prikaži imena linij in prostorov .
9
Učite otroke , kako , da se spomnimo linije in prostorov, ki jih uporablja mnemomik naprave, kot so " Vsak Good Boy Does Fine " za proge in ° F - A - C - E " za prostore .
10
Otroci vaditi kratke vzorce bankovcev na poševne instrumentov. Zvonovi ali tipkovnice , ki imajo zapiske označeni so lahke instrumenti za začetek. Ko se otroci lahko igrajo vzorce bankovcev , se premaknite na kratkih pesmi , nato pa do daljših pesmi.
11 <p > Premakni v bas ključu , ko so učenci zadovoljni z violinskem ključu . Uporabljajo iste metode , skupaj z mnemonikov kot " Dobri fantje Fine vedno " za proge in " Vse krave jedo travo " za prostore .