Ta dejavnost je za skupino mlajših otrok, in jim pomaga , da se naučijo imena različnih instrumentov . Prav tako pomaga krepiti po smereh in igranje stalen ritem . Dodaj zbirko ritma instrumentov v središču tla in imajo otroci sedijo v krogu okoli instrumentov . Instrumenti, ki dobro delajo s to dejavnostjo vključujejo ročno bobni, bobni , zvonci , ritem palice, MARACAS in Shakers . Pustite, da vsak otrok izbrati instrument . Otroke opomnite, da ne bo igral , dokler naročeno . Pojejo osnovno pesem , ki gre nekako takole : " . Play svojo listino z menoj , igrajo svojo listino skupaj z mano , igrajo svojo listino skupaj z mano , če imate _______ , igrajo skupaj z mano " Izpolnite v prazno z enim od instrumentov, ki so prisotni. Potem , vsi otroci, ki imajo , da je poseben instrument dobili igrati z enakomerno ritmu , kot si zapelo melodijo , ki ste jih uporabili za verz . Imajo vsi otroci , ki ne igrajo svoje instrumente ob pat utrip na svojih krogov . Nadaljevanje igre , dokler vsakdo imel priložnost igrati . Morda boste prav tako vključujejo večje skupine , kot so " če stedekle , igraj se z mano « in » če stefant , igraj se z mano . "
Science of Sound
Ta dejavnost uporablja boben za ponazoritev , kako zvok valovi potujejo . Imetiotrok držiteroko boben v pred seboj na prsih . Postavite nekaj surovega riža na vrhu bobna . Drži še boben blizu prvega bobna , ne da bobni na dotik. Idealno bi bilo,drugi boben biti najmanj 12 centimetrov v premeru in imajo kladivom , ki gre z njim. Prepričajte se, da jeobraz drugega bobna pokazal na prvem bobnu, ki se je riž na njej . Stavke drugi boben s kladivom . Dovoliteotroku, da pridejo naprej in gledal, kakoriž skače in pleše po obrazu bobna , ko nekdo udari drugega bobna s kladivom . Pojasnite, kako poiskati bobna ustvarja nevidne zvočne valove , ki se premikajo v zrak , kot je razvidno iz skokih riža.
Sound Identifikacija
Ta dejavnost se lahko izvaja v učilnica in deluje na poslušanje spretnosti otrok in jim pomaga, da bolje spoznajo z zvoki različnih instrumentov . Izberite otroku, da se "to" in prišli do pred učilnico . Ima ta otrok sedi na stolu z hrbtu s preostalim razredu . Postavite zbirko instrumentov na zadnji razredu. Lahko uporabite nobene vrste instrumentov za to igro . Imajo otroka, ki je "to" zapre oči , ko izberete drugega otroka , da se premaknete na hrbtni strani učilnice . Otrok, ki ste jo izbrali, bo nato igral eden od instrumentov, nekajkrat in nato premakniti nazaj na njen sedež . Otrok, ki je "to ", potem se obrne in poskuša uganiti, kateri instrument je igral in kdo jo igral . Če je odgovor " da " gre tako ugibanja pravilna (oseba ininstrument) , ko bo lahko spet. Če pa ona ni pravilno uganiti tako ,otrok, ki je igral instrument dobi , da se "to" zraven . Še ena različica te igre je, da uporabite enega instrumenta v času in na kraju instrumenta pod "to je " stol . Potem izberete otroka " ukrasti " instrument , se vrnite na svoj stol , igra na instrument in potem skriti instrument. Boste morali uporabiti instrument , ki je dovolj majhen , da skrijete za to različico igre . Otrok, ki je "to ", potem pa dobi tri ugibanja o tem, kdo je ukradel listino .