sposobnost , da se premaknete v ritmu najprej zahteva sposobnost za štetje ritem , tako da ponotranjenja . Za majhne otroke , štej do štiri , v stalnem ritmu in z aplavzom pozdravilo domače z njim . Naj se pridružijo skupaj tako v štetju in ploskanje . Nekaj v 3/4 ritmu , štej takole : ONE - dva-tri , ONE - dva-tri , s poudarkom in klap na enega . Again, imajo otroci, vas posnemajo .
Ima vgrajen Movement
Ko imajo študentje razumejo na ploskati ritmov , je čas, da se vključi gibanje. Začnite na prvi preprosta . Pojdi nazaj na štiri števila . Na četrti utrip , imajo učenci dal roke v zrak , tako dagre za vzorec : plosk - plosk - plosk -up . To ponavljajte , dokler niso vsi imeli. Zdaj , na dveh štetja , ima jim dal roke dol , tako da gre za vzorec : plosk -down - Clap -up . Vas prosimo, da izdela za to vrsto vadbe , ki temelji na tem, kako dobro so vaši učenci vodenje navzgor .
Ples na Beat
Ko so učenci spretni pri ploskanje za štetje in deluje na gibanje , je čas, da se ustavi štetje in uvesti glasbeni ritem. Lahko uporabite priljubljeno pesem , s katero so otroci poznajo ali celopreprosto boben ritem. Spet nadaljevali vadbo ploskati z gibanjem , tako da se otroci uporabljajo za premikanje v ritmu glasbe .
Improvizirati
Lahko dobite na slab glas zaradi komedije skeče , ampak interpretativno ples jeumetniška oblika , ki predstavlja plesalka fizične interpretacijo skladbe , ki jo opravlja v realnem času, v ritmu glasbe. To je podobno jazz glasbeniki improvizacijo preko vnaprej določenih akordov . Ko so se otroci naučili , da se premaknete v času, v ritmu , jih spodbujati , da bi svoje poteze do glasbe. To spodbuja ustvarjalnost , krepi zaupanje in spodbuja telesno aktivnost .