Kaj navdihuje otroke za ustvarjanje umetnosti ? Povedano preprosto , iz istega razloga , ki navdihuje kdo katere koli starosti za ustvarjanje : izraziti misel ali občutek v umetniški obliki. Da biumetniško delo je združiti elemente spomina, resničnega življenja in neomejene svetu domišljije , v eno samo , oprijemljiv projekt. To jepriložnost za otroke varno raziskujejo svoje spomine , bolj gladko pluti teren svoje domače življenje in izkoristila njihove sanje o prihodnosti.
Pripovedi
Art daje otrokom priložnost, da izrazijo svoje najgloblje misli, strahove, občutke in čustva v varnem okolju . Vsako umetniško delootrok proizvaja pripoveduje zgodbo , ki zajema določen trenutek (ali trenutke ), saj otrokovo telesno , čustveno ali psihološko življenja . Terapevti pogosto uporabljajo umetniško delo kot tako v otrokovem svetu . S pogovorom otroka sezgodba odvija v umetniško delo, problemi in vprašanji lahko eksternaliziran, zunanji in razpravljali .
Okoljski dejavniki
zunanjega vpliva da lahko imajoglobok vpliv na ustvarjanje otroških umetnosti jeokolje, v kateremotrok jo ustvarja . Tisti, ki študira psihologijo otroške umetnosti je treba upoštevati , kjer je bil pobarvan , sestavljen ali vrezane . Velik del čustvenega življenja umetniškega dela se lahko korenine v kateri seotrok nahaja , ko on ali ona naredi to . Medtem ko bi lahkomirno, dobro založene art soba proizvajajo dinamično, ustvarjalno navdihnila kos ,slika je doma, medtem ko se mama in oče sta trdila, je lahko polna temnih barv in zmuzljive številk.
Emotions
za otroka v psihološki stiski , lahko zastrašujoče čustva zastrašujoče soočiti . Art omogoča otrokom , da razišče to grozljivo krajine in ima potencial, da katarzično izkušnjo za otroka. Dajanje neizkoriščene čustev svinčnik ali čopič , lahkootrok prve korake , da se sooča vse več psiholoških vprašanj, vključno travme , zlorabe in depresije.
Therapy
Art terapija jehitro rastoče področje za študij psihologije in umetnostnih terapevtov , soodličen vir napotkov za tiste, ki želijo raziskati psihologijo otroške umetnosti. Terapevti brez specializiranega koncentracije art terapije , ki imajo izobrazbo in izkušnje pri delu z otroki imajo tudi znanje , kako brati psihologijo umetniškega dela mladih . Vloga terapevta inodnos med terapevtom in otrokom , so ključni elementi za odklepanje skrite pomene v otrokovo umetniško delo.