Spodbujajte duševno prizadetim posameznikom prepoznati vzorce, barve in oblike, ko bodo mozaike . Priskrbel vsakemu udeležencu s pladnjem polno 1 -palčni gradnja papirja kvadrati in trikotniki v različnih barvah . Vsakomur 9 - by- 12 palčni kos kartona za lepljenje mozaik kosov na s lepilne palice . Ima vsaka oseba, ki ustvarjajo mozaik z lepljenjem navzdol kvadrati in trikotniki, da tvorijo sliko . Vsaka oseba se lahko odločijo, da ustvarite izvirno umetnino ali delo od šablone , ustvarjene pred časom.
Crayon odpadom
Zagotovite otipljiv občutek in delo na bruto in fine motorike sposobnosti v tej umetnosti lekcijo . Ustvariti zanimive barvico odpadom uporabo liste, tkanine , smirkovim papirjem ali katero koli drugo teksturo element v razredu. Juta , plastične mreže, želod vrhovi in ploščate skale vse bo kul modelov. Zagotoviti vsaki osebi s pladnjem olupljenih maščobnih barvice , v različnih barvah in več kosov belega papirja . Naj učenci eksperimentirajo s teksturami , tako da izberete več kosov za svoje odpadom . Spodbujajte jih, naj vam povem, kakoitem počuti , preden jih dajo na Krejon drgnjenje . Pokazali, kako premakniti svinčnik po papirju , medtem ko imajo papir še z eno roko , če je potrebno . Za ljudi, ki imajo težave pri ohranjanju svoje papir še vedno , trak dol , medtem ko dajo svoje odpadom . Kupi kupi Slikarstvo čustev Na
duševno prizadeti posamezniki imajo pogosto težko čas ustrezno prepoznavanje in izražanje čustev . Graditi besedišča , povezane z občutki in samozavedanje , ki ga omogoča posameznikom , da barve svoje občutke . Igraj sproščujočo glasbo v ozadju , in zagotavljajo vsako osebo z veliko platno ali papir . Govorimo o različnih barv in kakšnimi občutki spominjajo . Dokazati različne vrste črt in čačke . Pogovorite se , katere so videti srečni ( ukrivljenih , squiggly ) in katere poglej jezen (temno , cik-cak , nazobčane ) . Postavite majhne kozarce različnih barv z barvami pred vsako osebo in jim omogoči, da ustvarijo umetnino , ki izraža , kako se počutijo . Nekateri posamezniki raje uporabite ščetko , drugi pa morda želeli uporabljati svoje prste .
Clay Art
duševno prizadeti posamezniki lahko koristi od dela z glino pri pouku likovne . Delo na poslušanje spretnosti in po eno - stopenjske usmeritve , ki jih poučujejo , kako manipulirati z glino , en korak naenkrat . Pokazati, kako roll glino v kepo , poravnajte glino , in kako uporabiti vrtljive igle in piškotek rezila z glino . Dokazati različne gline orodja in načine , kako naj manipulirajo gline . Študentom omogočilo, da ustvarite figur, lončeni posodi ali preprostih izrežemo oblike , odvisno od njihove kognitivne sposobnosti in motorične sposobnosti .