Rubrike opredeliti merila za kos stopenjsko šolsko delo . Učitelji razviti in predstaviti rubriko na začetku projekta , da pomaga študentom razumeti, kaj se od njih pričakuje v vsaki fazi projekta inocena se lahko pričakujejo , če izpeljala ali ne dokončajo vsak vidik . Vsak študent mora imeti kopijo , da se sklicujem kot on dokonča projekt . Profesor Heidi Goodrich Andrade iz Ohio univerze pojasnjuje, da rubrike izboljšati uspešnost učencev , da jim določi osebne cilje , in rubrike tudi učitelji z enostavnim forumu za razvrščanje objektivno in daje dragocene povratne informacije .
Kupi Process
Pri oblikovanju umetniškega projekta rubriko , morajo umetniške medije je treba upoštevati . Če oblikaumetnosti poteka v korakih , ki opisuje pričakovanje, za vsak korak lahko usmerjali študente v njihovem procesu z zagotavljanjem kakovostnih kontrolnih točk. Upoštevati je treba tudistarost učencev . Preveč Razvučen rubrike ne bo pomagal mladim študentom . Pomisli, kodiranja barvnih rubrikami za svoje študente in obdržati usmeritve preprosta z uporabo ključnih besed in besednih zvez . Prav tako je koristno , da začnete nalogo z razpravljanjem korake rubriki je naglas .
Oblikovanje
koristne rubrika jasno opisuje ideje in pričakovanja. Rubrike je mogoče predstaviti v različnih formatih, vključno s seznami, grafikoni , grafi, karte ali kolaž . Zasnova naj bi logično izhajala iz ene obveznosti do druge z oštevilčenimi koraki , alinejah ali puščic, ki usmerjajo študenta od stopnje do stopnje . Lestvica razred obračunavajo vseh ravneh dosežkov in uspešnosti. Številne spletne vire, kot Rubistar in učitelj umetnosti orodjarni ponujajo rubriki predloge, ki so značilne za različne umetniške oblike in projektov , za učitelje, da izpolnite , oblikovanje in tiskanje. Če pogledamo na modelih in primerih lahko pomagajo učitelji oblikovati pravo rubriko za svoje učilnice .
Primer
odstop zahteva študente umetnosti srednješolce ustvariti avtoportret s pomočjo olja pasteli . Vzorec rubrika lahko grade projekt na štirih različnih merilih: tehničnih spretnostih , sestave, materialov in študent delovne navade . Opisi Merila lahko vertikalno pojavi na strani. Vsak od teh štirih meril bi se nato opisana v smislu kakovosti (izjemna , obvladajo , kratki , v teku ) ali z ustreznimi pismo razred . Ravni kvalifikacij /razredov teči vodoravno po strani in sekata vrstice merila . Rubrika tako pojavlja v obliki grafikona. Na dnu strani , lahkoučitelj vključuje linije za razvrščanje komentarjev in pisne povratne informacije .