Začni vsak razred z zasedanjem toplo -up . Zasedanjetoplo -up morala nekako nanaša na to temo , ki bo zajeto v razredu na določen dan . Na primer , če boste brali iz » Romeo in Julija «, je morda najbolje, da prvi govori o najstniških dating v sedanjih časih in ga primerjajte z zmenkov v času Shakespeara .
2
Set pravila in jih dobro opredeliti . Obstajajo primeri, ko imajo nekateri učenci težave ob predmete resno. Na primer, českripta ukvarja z zrelimi temami , dijaki včasih so nagnjeni k hihitanje ali smeh . Pogovorite se s svojim razredom , kako naj se odzovejo , ko so omenjeni zrele teme . Naj vedo, da lahko nespoštovanje vloge privede do kaznovanja .
3
Bodite resni o razredu . Za nekatere študente , drama razred jesinonim za čas predvajanja. Spomni učence , da so šolske politike in pravila, ki veljajo na odru ravno toliko, kot so se v razredu . Čeučitelj pokaže spoštovanje gledališča , bodo otroci pogosto dvignili na to in pokazati spoštovanje , kot dobro.
4
Ohranitev celovitosti sceni. Ko improviziram , je pomembno , da se omogoči študentom, da uporabijo svojo ustvarjalnost . Vendar pa mora biti črto , ki se ne sme prečkati . Če poučevanjeotrokom klasično igro , bodite posebej pozorni , daimprovizacija ne oddaljita preveč daleč od scenarija. Če se to zgodi , ne bodo dobili polni učinek , zakaj jeigra pomembna . Če so študentje dovoljeno iti preveč daleč scenarij, ne bodo cenili igro in dialog .
5
Drži se načrta pouka . Čeprav je drama o ustvarjalnosti in izražanja samega sebe , obstajajo nekatere stvari, ki jih je treba poučujejo . Ne pozabite , da si v načrtu pouka pred začetkom razred in obdržati razred na nalogo , tako da se predmeti , ki jih je treba poučevati , so zajeti v razredu tisti dan.