Frame pantomima dejavnosti okrog delovanja. "V ustvarjalnem dramo , " pisanje avtorji Janet Rubin in Margaret Dee Merrion " pantomime jeizražanje čustev , dejavnosti in idej ... telesu , ne glasu , jeorodje komunikacije . "
Otroci lahko delajo v skupinah za pantomimo posamezno dejavnost , kot nastopa z orkestrom ali ob psa na sprehod . Brez uporabe rekvizitov ali rečeno, morajo igralci uporabljati obrazno mimiko in govorico telesa prikazati ukrepe . Otroci bodo pretiravati gibanje in gibanje v počasnem posnetku , medtem korazred ugibanja dejavnost .
Role Odprava
Brainstormseznam vlog, obračanje in jih napišite na listke . Razmisliteotroško knjigo " The Prince in berač " kot Ilustrativen primer vloga preobrata .
V skupini nastavitev , so otroci dobili kartico z vloga - preobrat konceptov za izvedbo . Imeli bodo do 30 minut, da ustvarite skript , ki temelji na izbranem vlogi in zapišete dialoga , kot je potrebno ; lahko lahko , če je ustrezno uporabo rekvizitov . Skupine bodo opravljali svoje skeče teručitelj in razred lahko zagotovijo povratne konec . Vloga - preobrat dejavnosti skit pomoč otrokom delati na interaktivnem dialogu, besednjak in zasnova objekta .
Prvi Lines
Ustvari seznam prvih linij , odvzetih iz poezije , starosti primerne knjige ali branje razreda izbrali in napisali tri vrstice na kartici na roko . Otroci naj se uredijo v majhne grozde .
Delo s kartice , vsaka skupina obravnava linije in kako želijo , da jih razložijo s play- deluje ali jih združiti ustvariti večji skeč . Ob zavojem, bo vsaka skupina opravlja svojo linijo kot " vloge " in ne recitiral je dobesedno v razredu . Razred lahko nato špekulirati o predstavljenega materiala ali njegovega vira .
Improv z Emotion
" Postatimojster prikazovanja čustev je bistvenega pomena , da raste kot igralec , " pravi Bob Bedore , komik in avtor " 101 Improv igre za otroke in odrasle . " Je še povedal , da je za začetnike , " Vsak od čustev, mora biti tako velika , kot je mogoče . "
emotivno improvizacija določa, da udeleženci sodelujejo v družabno srečanje . Dodelite enega otroka kot gostitelj stranke in preostanek razreda kot gostje . Za začetek , ročno vsakega gostakartice s čustvi na njej . Prvi gost pretvarja, potrkal na vrata . Kohost " odpira vrata ",gost vstopi , izvajanje dodeljeno čustva . Trenutekgostiteljica pobere na čustva , mora to ogledalo in obratno . Ta vzorec se nadaljuje z vsakega novega gosta ob prihodu ; vsi drugi gostje se morajo upoštevati tudi skupaj , ko določajo vsako novo čustvo .