Pogovorite opredelitev in vrste figurativnega jezika. Prosite učence , da razmišljajo o tem, kje so bili izpostavljeni figurativnega jezika . Pogovorite se, kako lahko drama prenašajo različne vrste literarnih tehnik .
2
Ustvari krov indeks kartic , ki vsebujejo prispodobah ( ena pretiravanje na kartico ). Lahko uporabite besedne zveze , kot so "Jaz sem tako lačen , da bi lahko pojedel konja « ali » On se je potil naboje. " Prosite posameznike učence , naj pripravijo kartico s krova in zaigrati prispodob v šarado . Študent, ki pravilno ugane , da prispodob dobil , da gredo naprej.
3
Statesimile . Imaprostovoljec prišel do pred razred in predstavljajo na način, ki predstavlja to komparacijo . Nato pozove 02:59 več študentom , da dodate na v pozi na načine, ki dodatno ponazarja komparacijo . Primeri komparacije , da bi učenci delujejo out vključujejo " trdno kot skala ", " oči , kot so bodala " in " sly kot lisica . "
4
Razdelite razred v skupine dveh do štirih študentov. Imajo skupine napisati kratko igro o splošnem konceptu , kot je " prvi dan na novi šoli " ali " pripravlja košarkarsko ekipo. " Dajte vašim merilom razreda glede figurativnega jezika , ki jih morajo uporabljati v svoji igri. Na primer, bi jih zahteva uporaba vsakega od aliteracija , komparacijo , pretiravanje in metafore vsaj en primer . Ko so ustvarjene igra , imajo študentje izživljajo svoje tekste za preostali del razreda .