Predšolski otroci se lahko še vedno delajo na njihovih besednih in bralnih spretnosti , vendar pa imajo dolgoletne gibanja za njimi . Poučevanje pesmi , ki imajo ustrezne plese lahko delajo za svoje prednosti , in sicer njihove visoke energetske in neoviranega telesnosti , ter jih osredotočiti z ritmom . Ko se lahko otroci plešejo znotraj meja določenih gibov , ki jih lahko sprosti nekaj svoje ustvarjalnosti , medtem ko sledenja ritmu in gibanj, kot so prišli gor v pesmi . Plesi naučiti osnovne ritem in slušno razumevanje , ki so bistveni temelji za kasnejše učenje glasbe .
Deluje Out Na
Domišljija je eden od Predšolski največjih prednosti . Njihova uninhibited zavest vedno pripravi nove povezave med idejami, ljudi in predmetov . Lahko izkoristijo to domišljijo s poučevanjem s pesmimi , ki pripovedujejo zgodbe . Dodeli se otroci znakov , da igrajo in jih izživljajo pripoved , kot pojejo . Pritrditev fizične premike na lyrics jim bodo pomagali osredotočiti in se seznanijo z delovanjem glasbe lahko pove zgodbo . Instrumentalne glasbe so lahko koristni , kot dobro. Z uporabo več različnih kosov glasbe zaigrati prizor uči učence o tonu , tempo , razlike v obsegu in instrumentaciji .
Znane melodije zaigra
Uporabi pesmi da imajo poznane melodije. Veliko pesmi, ki so na voljo v javni domeni, ima melodije , ki so bile prilagojene za otroške pesmi . " Turčija v Straw " Otto Bonnell , na primer , je bila uporabljena neštetokrat kot melodijo za druge otroške pesmi . Morda celo , da nove pesmi , ki ustrezajo cilje določenem lekcijo . Zadolževanje znano melodijo lahko poučujejo študente melodije in pesmi , in kakosta prišla skupaj , da ustvarite skladbo .
Občutek je
Glasba je lahko zelo čustvena in predšolski otroci so še posebej prilagojene za svoja čustva in čustvene vsebine . Igrajo različne skladbe za študente in razpravljali čustvaglasba prinaša . Uporabite preproste vizualne metafore, kot je določeno glasbeno počuti kot svetel sončen dan , ali ta glasba zveni kot velik slon , ali ta glasba zveni zelo sramežljiv in tih . Predšolski otroci še niso razviti besedni zaklad ali samozavedanje za opisovanje čustev , so pa lahko vizualizirati čustveno melodijo prek podob . Ta proces lahko pomaga jih nauči glasbe kot izraz človeških čustev .
Igrajo skupaj
Vključiti učence bolj globoko v glasbi , ki jih imajo jih igrajo skupaj z ritmom instrumenti. Maracas , Shakers, lesene kocke, jingle bells in druge manjše instrumenti so dobra izbira . Saj igrajo skupaj v ritmu glasbe , se bo to razvijalo razumevanje ritma in glasbeno aranžiranja. Razdelite učence v različne skupine instrumentov in jih igrajo ob različnih časih. To bo študente seznani udeležbe skupine v glasbi , kot so trakovi in orkestri ter izkoristiti svojo energijo, medtem ko jo usmerimo v smeri konkretnih ciljev .