Glasba v vrednosti tečaji začeli z usposabljanjem na osnov glasbe , kot so melodije , harmonije , ritma , strukturo in obliko . Zgodnji del predmeta bo verjetno vključevalo več predaval kot kateri koli drug del . Inštruktor bo igral primere različnih vrst glasbe, za ponazoritev poudarki na predavanjih .
Instruments
Da bi bolje razumeli glasbo vseh žanrov ,občutek Glasbena produkcija je ključnega pomena . Tečaj , ki se osredotoča na zahodne glasbe bo vključevalo pouk o različnih instrumentih družin: veter , trobila , godala in tolkala . Inštruktor lahko predvajanje posnetkov različnih instrumentov in kako zvenijo v različnih vrstah skladb. Na primer , lahkooboe zvok jadikuje v melanholično obdobja romantike kosu , ampak bolj živahna v sodobno kompozicijo. Učitelji pričakujejo študente za začetek učenja za identifikacijo vsakega posameznega instrumenta in razumeti, kako skladatelji zaposlujejo različne instrumente , da se doseže določen vpliv . Nekateri v vrednosti glasbeni tečaji lahko vsebujejo gradivo o zgodnjih instrumentov, kot čembalo .
Obdobja
Tipična apreciacija glasba seveda vključuje neko študijo o različnih obdobij klasične glasbe , vsebovati vsaj baročna , klasična , romantična in 20. stoletje . Inštruktor bo igral veliko primerov glasbe vsako obdobje , morda sprašuje razred primerjati in delo v okviru posameznih obdobij . Tovrstne razprave bo pomagal študentom, da začnejo razpravljati glasbo pametno . Učitelji lahko pozove tudi študente , ki pišejo glasbo različnih obdobij .
Composers
Vsako obdobje ima svoje zgledne skladateljev , kot so Mozart, Beethoven , Haydn , Čajkovski , Stravinski in Rahmaninov . Predavanje bo gradivo vsebuje informacije o življenju skladatelja in okolju , v katerem je ustvarjal . Inštruktor Seveda bo igral odlomke del z različnimi instrumentations , za solo umetnikov in ansamblov, in iz različnih obdobij življenja skladatelja . Učitelji lahko pričakujejo učenci primerjati in različnih del istega skladatelja , ali primerjati delo skladatelja enega na drugega . Kotseveda napreduje, lahkoinštruktor igrajo glasbeni odlomek , in ga prosite, razred za določitev skladatelj .
Svetovnih glasbenih
Večina povečanja vrednosti glasbeni tečaji ponujajo nekaj navodil o non- zahodne glasbene tradicije . Glasba Kitajske , Indije, drugih azijskih državah , se lahko vključi delih Afrike in Južne Amerike . Navodila glederazličnih obsegih , ritmi, tonalitete in strukture zaposlenih , ki jih ne- zahodne glasbe , jenorma. Na primer , lahkoučitelj razišče pentatonic lestvico , ki jeosnova za kitajske glasbe . Ta del tečaja , še posebej , lahko pomaga izboljšati spoštovanje učenčevo popularne glasbe , kot mnogi pop umetniki vključujejo ne- zahodnih vplivov pri njihovem delu .