Pokažite kajBarva glasu je za otroka . Barva glasu jeprepoznavna kakovost tona zvoka . Za vizualno učenca ali kinestetično učenca , naroči jo za ustvarjanje zvokov za zgodbe , ko ste prebrali z njo. Če ona jeslušni učenec , naj jo poslušajo zvoke okoli nje slišati, visoka do nizke tone . Dajte otroku zgled različnih glasovnih razponov s petjem v visokih , srednjih in nizkih tonov . Pojasnite različne instrumente , ki imajo različne tonske lastnosti , kot so saksofon .
2
Predvajanje glasbe tekmo dokazati tempo . Tempotempo glasbe, ki temelji na hitrosti glavnega utrip . Gamemusic žoga je odlična za vidne, zvočne in kinestetično učenca. Začnite igro s počasnejšim tempom in nato izvajala hitrejši tempo kot napredek otrok . Razdelite otroke v skupine po štiri . Vsakemu skupina svoj merilnik ( štetje števila utripov iz ene močne srca zadostavo ) kot 1 , 2 , 3 , 4 ali 1 , 2 , 3.število 1 jemočan utrip . Preden se obrnete na metronom , izbere pesem za otroke za podajo . Vsaka skupina bo podajo do svojega partnerja po ritmu , ki ga izberete , ne spustite žogo. Ustvarjalnost podajali žogo je mogoče izvajati v igri . Otroci vrgel žogo v ritmu ali ustvarite plesnih korakov v ritmu , ko podajo , tako dolgo, kot so razumeli, tempo glasbe.
3
Izkazati dinamiko za otroka . Dynamics jeglasnost ali mehkoba v glasbeni prehod ali kosa. Za slušne učencem , dovoliteotroku, da pojejo ali govorijo glasno ali tiho pokazati dinamiko . Dokazati, dinamiko , ko igrate mehko ali glasno na klavirju . Imetiotrok igrajo različne dinamike na klavirju , kot dobro. To je super za kinestetično učenca , ki mora imeti vse njeno telo sodelujejo , da se naučijo . Če je otrokvizualni učenec , pokazati svoje različne oznake na glasbeni del , ki bo prikazal simbol za glasno ( forte ) in za mehko ( klavir ).