so osnovnega zapisa spretnosti, potrebne za glasbenike iz več ravneh strokovnega znanja. Na primer, tudi za otroke, ki so se začeli učiti brati in predvajanje glasbe, bi morali vedeti , kako pripraviti zapiske in celo osebje in Clefs . Za srednješolce in college glasbenih programih, boraven zapisa je bolj napredna. Ti študenti naj se naučijo, kako notate ritmov do 32. bankovcev ; kako pojasnila so določena na klavir ; kako notate cele korake in pol korake , pelete in stanovanj in enharmonics ; in razumeti ključne podpise in časovne podpise .
Rhythm in Meter
Rhythm in meter dve osnovni glasbeni pojmi , ki naj bi tudi mladi študentje razumeli. Začetniki morajo razumeti temeljne metrov kot 2/4 , 3/4 in 4/4 , in bolj naprednimi študenti lahko raziskujejo metrov kot 6/8 , 5/8 , 7/8 , 12/8 in tako naprej . Mnogi začetniki bodo študentje razumeli ritme četrtletju , polletju in celih opomb in napredni študentje bi morali biti sposobni razumeti in računam bolj zapletene ritmične vzorce . Cilji tečaja bi vključevalo sposobnost za pravilno prepoznati in notate ritme in metrov. Kupi kupi, melodije in harmonije Na
prida srednjo šolo ali kolegij seveda v glasbenih temeljih bo zajemal naloge melodije in harmonije. Cilji tečaja v tej kategoriji vključujejo identifikacijske intervale , ključne podpisov, lestvic , akordov in zasukov , rimskimi označevanje funkcijo tetivo in kadenci . Sposobnost razumeti in prepoznati te glasbenih pojmov bo omogočilo študentu prepoznati in ceniti teh elementov , kot jih naletijo med študijem na instrumentu .
Oblika in analiza
Kdaj lahkoštudent opredeli elemente, melodije in harmonije , se lahko začnemo razumeti in analizirati obliko in funkcijo v glasbi . Začetek in vmesnih študenti lahko opazite enostavne strukture , kot so ABA obliki , in še več naprednih učenci lahko učijo več posebnosti o taki obliki . Študija o zgodovini glasbe in sloga se lahko vključijo v glasbenih Osnove seveda.
Glasbene sposobnosti
Mnogi tečaji v glasbenih temeljih tudi glasovne sposobnosti, osnovne študij klavirja in preprost sestavek . Sight branje in vid petje sta možni dve komponenti tečaja ; dve možni cilji bi bilo, da se boštudent sposoben vida pojejo preprosto melodijo ali vida prebrati napredovanje tetiva in melodijo na klavirju . Se lahko vključijo tudi kompozicijske študije in cilji seveda lahko vključujejo pisanje melodije in harmonije in urejanje z ustrezno glasovno vodilnih . Ta ustvarjalni proces lahko pomaga študentom razumeti osnove se učijo v teku , obenem pa izboljšati svoje glasbene sposobnosti .