srečanje študentov umetniških obrti in triki lahko pogosto najbolje absorbirajo te informacije po posnemanju uspešnih umetnine same. Poučiti učence, da poberem umetnino od določenem časovnem obdobju in jo kopirajte sami v podobnem mediju. Spodbujajte jih , da dodajo svoje umetniško spin na kosu , ki temelji na , kdo so in kdooriginalni umetnik je bil, ko on ali ona je kos . To bo pokazal učencem , kaj je potrebno , da bi to umetnino , da jih preuči svoje zamotanost in raziskave, ki jeizvirno umetnik je bil kot oseba .
Veliko različnih medijih
Vsak teden učijo drug medij umetnosti in poučiti učence, da ustvari umetnino s pomočjo tega medija . Daj kosov gline študentom en teden , skupaj z nekaterimi primeri majhnih umetniških vrstah kiparstva , ki so bile opravljene v preteklosti . Še en teden, spodbujajo študente , da pripravi s pasteli , innaslednji teden slikati z akvarel . Ob koncu tečaja , ki združuje medije, kaže, študente, kako lahko ena vrsta umetnosti delati z drugo.
Practice Process
Dajte učencem priložnost , da bi obvladali različne vidike umetniškega procesa , ne da bi dejansko dokončanje cel kos za opravljanje posebnih tehnik v večji kos . Podati študentom omejeno količino časa za pripravo tihožitje , tako da so pomembne začetne podrobnosti osredotočen na inumetnik nauči kaj sporočiti prvič, ko poskuša ustvariti nekaj realistično . Vrsta na enega dela telesa v nasprotju kopiranje celo portret : usta , roko , uho . To uči, pozornost do detajlov, v večji kos umetnosti. Ti malo vaje prišel prav, ko prevzema večje kose umetnosti.